引领指导课堂教学 评选各学科带头人

　　                           ——锡盟第五批中小学学科带头人评选活动圆满结束

　　为评选出一批师德师风好、业务能力强，能够在学科教学领域发挥引领指导作用、在培养培训青年教师、实施新课程改革以及在提高学科教学质量等方面发挥积极促进作用的学科带头教师，锡林郭勒盟教育局于近日组织开展了全盟第五批中小学学科带头人评选活动。

　　6月11日－14日，锡盟第五批中小学学科带头人评选活动在正镶白旗和太仆寺旗两个地区同步展开，来自全盟13个旗县市区、盟直学校的蒙、汉授中小学语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、音乐、体育、美术、信息技术等11个学科的90名教师参加了评选。此次活动从学科知识体系和课程目标的论述、教学业绩考察及课堂教学展示三个环节对参赛教师进行评比。按照授课语种、学科等分成10个评审组严格审核选手们的业绩、倾听每位选手的三分钟论述和课堂教学并赋分，为评选活动提供了真实有效的决策依据。

　　参赛教师根据提前告知的授课内容准备好教案、课件等，在轻松的状态下思考、备课，使教学设计更具真实性、科学性和可操作性。他们课前对教材进行认真研究分析，精心设计教案，做到了“用教材”，而不是“教教材”；在教学中展示了精彩的课例，彰显了作为学科带头人所应该具备的扎实的业务功底、丰富的教学经验和强劲的科研能力；他们能够较好的落实三维目标，运用灵活的教学方法完成预定的教学任务。在教法上，既有传统的讲授法也有合作探究教学法，充分发挥学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，启发学生思维，使学生积极参与到教学中，成为课堂教学的主角，达到了师生互动、生生互动的效果。参赛教师大多注重运用多媒体教学，制作的课件紧紧结合教学目标进行设计，增强了直观性，简化了教学程序，增加了教学容量，真正发挥了多媒体教学的辅助作用。

　　两地教育部门积极组织同学科教师听课、观摩，不仅使一线教师汲取到先进的教学经验，而且深刻地意识到转变为学习型、研究型教师的重要性和紧迫感。此次活动是提高广大教师专业化水平便捷、迅速和有效的方式，其引领示范作用不可估量。

　　评委们将通过参评教师精彩的课堂教学展示，把教学理念先进、教学基本功过硬、综合素质强的教师选拔出来。这次评选活动既是一次学科带头人的竞技，又是一次高效课堂的展示。