关于政协锡林郭勒盟第十四届委员会第三次会议第0006号提案的答复

白世英委员：

　　您提出的《关于实施中小学生心理危机干预 家校社协同保护未成年人身心健康的建议》收悉，现答复如下：

　　根据教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）的通知》、内蒙古自治区教育厅《内蒙古自治区进一步加强中小学心理健康教育工作的若干举措》、锡林郭勒盟教育局《关于印发 <落实中小学健康教育工作的若干举措> 的通知》等文件精神，锡林郭勒盟教育局高度重视中小学心理健康工作，多措并举，进一步加强心理健康教育阵地建设，扎实开展心理健康教育工作，主要如下：

　　一、健全机构设置。加强组织领导，建立了盟市心理辅导站牵头、旗县心理辅导中心指导、学校心理部门实施、班级宿舍信息员预警的分级工作机制。目前，已成立“锡林郭勒盟中小学心理健康教育辅导站”1个，旗县心理辅导中心13个，中小学学生发展指导中心118个，责明确职，专人负责，定期开展心理健康教育相关工作。

　　二、加强心理健康教育教师队伍建设。按照《关于印发 <落实中小学健康教育工作的若干举措> 的通知》要求，各中小学配备至少1名专职心理健康教师，规模较大的学校要按照师生比1:1000比例配备专职心理健康教师。目前，全 盟118所中小学已配齐专兼职心理健康教育教师，并严格落实“双周1课时”的心理健康教育课，将心理健康教育课贯彻在班团队活动、地方和校本课程、综合实践活动课程全程。2023年9月，各旗县市（区）教服中心配齐心理学科专兼职教研员，进一步加强心理健康教育学科课程建设和教学指导工作。

　　三、加强重点人群培训。将心理健康教师培训纳入整体计划，在锡林郭勒盟中小学心理健康教育辅导站开展分层分类培训，建立心理健康教师“3年一周期”全员轮训制度。在中小学班主任、学科教师岗前培训、业务进修等各类培训中，将心理健康教育内容作为必修内容予以重点安排，加强班主任心理健康教育专项培训。2023年参与培训教师累计达到5000人次。

　　四、完善青少年心理危机预防和干预转介制度。整合心理教研员、心理健康教师，联合安神医院等卫生健康部门，建立“绿色通道”，构建预防、预警、心理危机干预、转介、治疗的学生心理问题处置机制。各校将心理健康测评工作纳入学生体质健康监测体系中，每年针对全体学生开展1次全覆盖的心理健康测评。对有一定心理问题的学生建立“一人一档”，开展深入谈心谈话、持续性跟踪访谈、有针对性于预，做好问题严重学生转介治疗。针对问题学生，建立班主任、心理健康教师“双联系”家长制度，及时将学生心理问题反馈家长，心理健康教师指导家长做好心理问题学生的家庭疏导。

　　五、扎实推进家校协同工作机制构建。一是与内蒙古财经大学心理健康教育中心建立良好合作关系，在家长学校建设方面主动对接，充分利用高校优质教育资源，依托“润心大讲堂”平台对家长进行心理健康讲座，广泛宣传心理健康知识、教授心理调节技巧。二是不断完善学校家访制度，组织各地各校做到家访工作，家访情况纳入教师年度考核。三是向家长、学生宣传“12355”青少年24小时服务热线，让所有学生知晓会用。

　　下一步，锡林郭勒盟教育局将联合盟公安局、民政局、司法局、卫生健康委员会、中级人民法院、锡林郭勒职业学院、中心医院、安神医院等有关部门，组建心理健康教育与实践指导委员会，对全盟学生心理健康教育的决策咨询、心理危机干预、师资培训、预防教育、理论研究、实践指导等工作，营造社会各界共同关注心理健康的良好氛围。

　　锡林郭勒盟教育局

　　2024年4月7日