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为深入贯彻落实内蒙古自治区教育厅关于基础教育教研专项工作部署，进一步提高全盟教研部门落实学科课堂教学关键问题的解决能力，整体提升课堂教学质量，2024年9月至11月初，自治区基础教育教研专项初中语文学科“经典文学作品在初中语文教学中的再解读与应用”中期推进教研活动顺利开展。
活动以对经典文学作品再解读为主要任务，以区域联片教研的形式开展。共分为三期推进，历时近3个月，来自全盟各地的31名教师参与“经典再解读”的同课异构，涉及《秋天的怀念》《回忆我的母亲》《再塑生命的人》《记承天寺夜游》《诫子书》《背影》等多篇经典作品的课堂重塑，累计130余名教师参与观摩。
锡林郭勒盟教育教学指导服务中心初中语文教研员带领课题组成员全程组织并进行听课指导。参加活动的授课教师充分挖掘教材，注重方法引领，教学设计循序渐进，符合学生实际；课堂教学充分调动学生的积极性，以拓展延伸体现文化传承。在研讨交流环节中，参加活动的全体教师积极交换意见，项目组指导教师针对课堂上呈现的亮点、不足提出改进建议。
本次课题中期推进活动不仅为经典文学作品在初中语文教学中的再解读和应用研究提供了着力点，也为下一阶段课题研究的顺利开展提供了专业引领，是后续研究的新起点。通过此次中期推进教研活动，课题组成员进一步明确研究方向，增强继续前行的信心和动力，在接下来的课题研究中将不断优化研究路径和方法，努力将课题研究工作落到实处，服务于教学，让课题成果惠及全体师生，结出丰硕成果，为全盟教育高质量发展贡献智慧和力量。
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