以学增智拓思路，以学促干谋发展——锡林郭勒盟教育系统赴包头市开展思想政治教育学习交流

　　为深入学习贯彻习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，学习兄弟盟市相关工作先进经验，深入推进全盟大中小学思想政治教育一体化建设，2024年5月15日至16日，锡林郭勒盟教育局选派部分旗县市（区）教育局和盟直学校分管领导、锡林郭勒职业学院及中小学思政课专任教师代表共29人，赴包头市开展思政学习交流。主要学习包头市在大中小学思想政治教育一体化建设及研学实践方面的先进经验，重点了解学校思政课程学段衔接和课程思政学科融合等方面的经验做法，观摩学习研学实践营地建设和使用情况。

　　学习交流组一行深入内蒙古科技大学实验小学和实验学校，现场观摩了两堂《道德与法治》示范课，课堂上师生积极互动，教师通过启发式提问，引导学生从家乡的美景美食讲到包钢的工匠精神等，使大家深刻感受生动有趣又极具教育意义的思政课。

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　　在内蒙古科技大学，学习交流组一行参加了内科大牵头的大中小学思想政治教育一体化建设交流展示活动，观摩四位教师围绕“六句话的事实和道理”进行说课展示，课程目标设定、教学设计及教学过程给大家带来新的启迪。内蒙古科技大学马克思主义学院院长张光存就如何高效开展大中小学思想政治教育一体化建设作汇报，并从横向、纵向及社会大课堂等方面为学习交流组进行指导，拓展全面育人新格局。

　　锡林浩特市第六中学教师蒲玲：通过在包头市观摩思政课堂、说课展示，参加座谈研讨等活动，我进一步明确了大中小学思想政治教育一体化建设的深刻内涵。结合新时代学校思政课建设推进会上习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，在今后的工作中，我校思政课教师将在各级教育部门的引领下，努力结合自身情况，尊重教育规律、尊重学生实际，与其他学校形成合力，增强思政教育影响力。新时代新征程，思政课建设面临新形势新任务，思政课教师必须有新气象新作为，教师们必将通过整体发力让思政课发展环境和发展生态发生全局性、根本性转变。

　　东乌珠穆沁旗第二中学教师乌日娜：在这两天的参观学习中，我深刻感受到包头市在大中小学思政教育一体化建设中所取得的成绩。使我更加明确了作为一名思政课教师要具有强烈的责任感和使命感，落实立德树人根本任务，以新课标为依据，精心设计适宜学段的课程模式，整合教材与地域资源，彰显教材价值取向，体现核心素养要求。结合习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示精神，在今后的工作中用党的创新理论培养人，把思政课讲到学生们的心坎儿里。

　　学习交流组一行来到包头职业技术学院，学校深度挖掘当地建设历史，将其融入到教育教学全过程，成员们行走在校园中，感悟工匠精神贯穿在学校教育教学的方方面面。双方就大中小学思想政治教育一体化学科建设、教学内容衔接、教研团队打造等方面与学院马克思主义教研部进行深入探讨，在高校和中小学思政教育一体化建设模式上达成一致共识。

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　　学习交流组一行前往包头市中小学综合实践教育中心，该中心在2018年10月被教育部批准成为第二批“全国中小学生研学实践教育营地”，发挥“综合实践+研学实践+劳动教育+国防教育+科普教育”的综合育人模式，每年可组织3万多名学生参加研学实践活动。大家与实践教育中心领导座谈，围绕“主题+研学”特色线路开发和运行进行深入交流，对下一步组织学生开展研学交往合作进行规划。

　　苏尼特左旗教育局副局长雅儒：下一步，苏尼特左旗教育系统将持续以铸牢中华民族共同体意识为主线，一是健全完善课程建设体系，以“思政课程带动课程思政”建设，充分利用“三地战略”契机，在“抓队伍、抓活动、抓评价”上下功夫。二是打磨一批经典思政课程，带动一批学科，做好思政课程内涵式发展工程，切实将立德树人根本任务落实落细。三是注重多方沟通联动，走进公检法，用安全教育助力思政教育；走进文旅，用文化教育推动思政教育；走进社会大课堂，将“行走的思政课”可视化、形象化，切实担负起为党育人、为国育才的初心使命，持续巩固思政教育成果。

　　此次学习交流活动的开展，不仅加强了锡林郭勒盟和包头市两地教育系统之间的联系，也为锡林郭勒盟大中小学思想政治教育一体化建设提供了新的思路和方法。锡林郭勒盟教育系统将继续挖掘本地特色思政课程资源、加强思政人才队伍培养、拓宽思政课一体化实践体验、提升思政课育人实效，进一步深化大中小学和社会各界对思政教育的理解和认识，不断开创新时代思政教育工作新局面。