铸牢中华民族共同体意识 ▎东乌珠穆沁旗第二小学：石榴花开籽籽同心 团结之花常开长盛

　　【编者按】近年来，锡林郭勒盟教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，聚焦全方位建设模范自治区和创建全国民族团结进步示范盟，全面贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和对内蒙古的重要指示精神，牢记“六句话的事实和道理”，持续学习宣传贯彻新时代党的民族理论政策，认真落实在大中小学校（幼儿园）全面深入持久开展铸牢中华民族共同体意识教育的工作任务，将铸牢中华民族共同体意识教育融入办学治校全过程、教书育人各环节。

　　东乌珠穆沁旗第二小学：石榴花开籽籽同心 团结之花常开长盛

　　东乌珠穆沁旗第二小学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，把民族团结进步教育作为加强未成年人思想道德建设的重要内容，紧扣“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”总目标，学校聚焦“三个融入”，即融入课堂教学、融入主题活动、融入校园文化建设，稳步推进，让民族团结进步教育和铸牢中华民族共同体意识教育入脑入心，达到育人效果。2021年5月，学校被命名为东乌珠穆沁旗“铸牢中华民族共同体意识主题教育实践活动试点学校”；2021年12月，被命名为锡林郭勒盟第五批“民族团结进步示范学校”。

　　一、精心部署，融入课堂教学，画好民族团结“同心圆”

　　学校成立民族团结进步教育工作领导小组，将民族团结进步教育工作纳入总体工作计划，精心部署，单独设立民族团结进步教育课程，确保各年级均不少于12课时，并结合实际把民族团结进步教育有机融入各学科教育教学中。在语文课中融入红色文化，利用课前三分钟演讲红色故事；在道德与法治课中以社会主义核心价值观为引领，将《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》与课堂教学相结合，加强青少年思想道德建设工作；在美术、音乐等课程中，将爱国主义教育融入绘画、书法、歌曲、舞蹈等方面，以手抄报、书法展、歌咏比赛、艺术节等形式呈现，例如在音乐课上，通过民族歌舞和民族乐器的教学，引导学生感受中华文化的博大精深。

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　　二、搭建平台，融入主题活动，唱好民族团结“大合唱”

　　学校创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结进步教育活动。将“结对共建”活动作为民族团结进步教育的重要内容，先后与锡林浩特市第十三小学、东乌珠穆沁旗第三小学开展“结对共建”活动，在语文、道德与法治等课程方面，通过互派教师、集体备课、观摩培训、教研一体化等方式，促进教师专业成长，进一步提高国家通用语言文字教育教学质量。同时，联合东乌珠穆沁旗第三小学举办形式多样的党建带团建、队建活动，开展“民族团结进步活动月”主题活动之“小石榴籽边疆行”研学实践活动，组织师生赴东乌珠穆沁旗珠恩嘎达布其镇到全国人大代表额尔敦达来家中，聆听他的故事，开展铸牢中华民族共同体意识宣讲；到北疆草原守护者东乌珠穆沁旗马背警队基地进行参观，开展国防教育，增强学生守护国家安全的使命感；在东乌珠穆沁旗珠恩嘎达布其口岸，瞻仰国门的神圣与庄严，激发少先队员的爱国热情，增强民族团结意识。

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　　三、建好阵地，融入校园文化建设，汇聚民族团结“正能量”

　　东乌珠穆沁旗第二小学以“民族团结进步示范学校”创建活动为抓手，落实校园文化建设具体措施，践行在文化浸润中形成文化自觉。学校打造民族团结进步教育文化墙，展示全国各民族共同团结奋斗的光荣历史，加强民族知识、民族政策、民族法律法规的宣传教育，从形式到内容，充分提升全校师生对新时代党的民族工作的认知，营造民族团结进步浓厚氛围。学校在教学楼设置多处民族团结宣传标语、宣传专栏和班级黑板报，生动展示各民族的民风民俗。组织学生观看爱国主义教育和民族团结题材影片，在图书馆阅读《中国民族》等报刊杂志，培养爱国情怀和民族团结意识。学生们表示“作为第二小学的学生，校园内的文化墙、展板和图书馆可以让我们随时随地学习民族团结知识和中华优秀传统文化，真正体会到‘中华民族一家亲 同心共筑中国梦’的时代旋律。”

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　　通过一系列具体举措，东乌珠穆沁旗第二小学有形有感有效将中华民族共同体意识厚植学生心灵深处，有效构筑中华民族共有精神家园，推动“三个离不开”“五个认同”“四个与共”扎根师生心中，让民族团结进步之花在校园绽放。